仍不能确定的，由设岗县对上述条件相同应聘人员进行二次面试。 3.特岗教师拟聘人数达不到设岗县岗位计划招聘人数的，由省教育厅在设岗市内其他设岗县相同岗位服从调剂的落聘人员中，按照考试总成绩从高到低顺序依次进行调剂。考试总成绩相同的 ...

三项制度改革，是铁建重工的传统，并在新的改革语境中持续深化。在铁建重工，竞聘上岗常态化、制度化，内外部人才通过同台竞技“找位子”，每次有各约5%的人员晋升或落聘，干部“能下”、员工“能出”、收入“能降”、机构“能减”，“四能机制 ...

改革，如蚕破茧，企业高质量发展的磨砺之刃。明晰产业发展和生产管理的责任主体，力推简政放权、优化审批流程，全面 ...